Voor rijscholen Webinar Rijonderwijs

Het nieuwe leren is on-leren

Om ons continu te blijven ontwikkelen, leren we. Dat doen we vooral door kennis en skills toe te voegen aan de kennis die we al hebben.

Vaak is dat kennis die we tijdens de opleiding geleerd hebben. En – laat ik voor mezelf spreken – dat was een tijd waarin er een ander voorbeeld, een ander wereldbeeld heerste. Waarin hiërarchie vanzelfsprekender was in organisaties. Waarin internet in ieder geval minder dominant was.
We dachten nog heel anders over innoveren, organiseren, veranderen, en implementeren.

Toch is de bril waarmee we naar de wereld kijken nog min of meer dezelfde als toen we uit de schoolbanken kwamen.

Einstein

Maar, om er maar eens een Einsteiniaanse wijsheid in te gooien, we kunnen problemen niet oplossen met de denkwijze die het heeft veroorzaakt.

Toch is dat wat we vaak nog doen.

Terwijl de wereld om ons heen doorlopend en in een hoog tempo verandert grijpen we onbewust naar de middelen die we kennen, die vertrouwd zijn, om vraagstukken aan te pakken. En dus heeft onze veranderings-aanpak stiekem bijvoorbeeld nog een degelijke jaren ’90  ondertoon.
Of kijken we vragend naar boven als we vastlopen. Niet omdat we geen vertrouwen hebben in het nieuwe, maar omdat we het oude zó in ons denkkader geautomatiseerd hebben, dat we bijna niet anders kunnen. Het gebeurt gewoon.

On-leren

Ook merk ik dat de meest succesvolle rijscholen en rijinstructeurs met betrekking tot de verkeersveiligheid, niet perse die met de hoogst of meest opgeleide professionals zijn of het hoogste slagingspercentage hebben. Het meest succesvol zijn ze, waar ze het meest lenig zijn in het verschuiven van wetenschapsfilosofie.
Dus concreet openstaan voor en meegaan met nieuwe ontwikkelingen.

Waar ze in staat zijn om snel te schakelen naar nieuwe opleidingen en mentale modellen. Andere manieren om de wereld te duiden en om problemen op te lossen.
Manieren waar onze ‘oude’ kennis geen volwaardige oplossing meer voor biedt.
Waar ze durven de stap te maken naar nieuwe innovatie en met nieuwe ideeën over aansturing, leiderschap of uitvoeren van beleid, als de nieuwe werkelijkheid daarom vraagt.

En om die lenigheid te ontwikkelen is het niet belangrijk om te leren, of om nieuwe kennis en skills toe te voegen aan je bestaande kennis.
Het is juist belangrijk om te on-leren. Om denkpatronen of mentale modellen die niet langer effectief of compleet zijn, los te laten.

Maar ja, waar zit die knop?

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *